domingo, 7 de diciembre de 2025

Semana del 8 al 12 de diciembre de 2025

Esta semana será la última del año 2025 que se trabajarán las fichas, ejercicios y aporías las cuales se revisarán el lunes 15 de diciembre de 2025 esperando que todas y todos sigan superándose por su bien académico. Se publico la ficha 12 y los ejercicios en línea correspondientes al tema que se aborda en esta semana.

 Para segundo grado concluiremos con las reglas de los exponentes y combinaremos operaciones con las mismas, como se muestran en los siguientes ejemplos:

Ejemplo 1: Multiplicación y Potencia de una Potencia

Simplifica la expresión:

  • Paso 1: Potencia de una potencia. Aplica la regla  y  a 
  • Paso 2: Multiplicación de potencias con la misma base. Ahora multiplica el resultado por  Aplica la regla 

Resultado:

Ejemplo 2: División y Exponente Negativo

Simplifica la expresión:

  • Paso 1: Divide los coeficientes. 
  • Paso 2: Divide las potencias con la misma base. Aplica la regla  para cada variable: Para  Para 
  • Paso 3: Exponente negativo. Aplica la regla  para 
  • Paso 4: Combina los resultados. 

Resultado:

Ejemplo 3: Potencia de un Cociente y Exponente Cero

Simplifica la expresión:

  • Paso 1: Simplifica el cociente dentro del paréntesis. Divide los coeficientes:  Divide las potencias de  Divide las potencias de 
  • Paso 2: Aplica la regla del exponente cero.  (siempre que ): 
  • Paso 3: Reemplaza y eleva a la potencia exterior. 
  • Paso 4: Potencia de un producto. Aplica la regla 

Resultado:

Ejemplo 4: Raíz como Exponente Fraccionario y Multiplicación

Simplifica la expresión:

  • Paso 1: Convierte la raíz a un exponente fraccionario. Aplica la regla 
  • Paso 2: Multiplica las potencias con la misma base. 

Resultado:

Ejemplo 5: Combinación de Múltiples Reglas

Simplifica la expresión:

  • Paso 1: Potencia de un producto en el numerador. 
  • Paso 2: Reemplaza el numerador y simplifica la división.  Divide los coeficientes:  Divide las potencias de  Divide las potencias de 
  • Paso 3: Combina los resultados. 

Resultado:

 

Para tercer grado se concluirá el tema de Azar y probabilidad y se realizaran ejercicios de probabilidad condicional, probabilidad incluyente y exlullente..

Ejemplos:

1. Probabilidad Condicional: Sacar una carta roja dado que es una figura.

  • Escenario: Tienes una baraja estándar de 52 cartas. Quieres saber la probabilidad de que una carta sea roja, sabiendo que ya sabes que es una figura (J, Q, K).
  • Eventos:
    • A: La carta es roja.
    • B: La carta es una figura.
  • Cálculo:
    • Número total de figuras en una baraja = 12 (4 J, 4 Q, 4 K).
    • Número de figuras rojas (J, Q, K de corazones o diamantes) = 6.
    • La fórmula para la probabilidad condicional es .
    •  (probabilidad de que sea roja Y figura) = 
    •  (probabilidad de que sea figura) = 
  • Interpretación: Hay un 50% de probabilidad de que una carta sea roja, sabiendo que ya es una figura.

2. Probabilidad Incluyente: Sacar una carta roja O una figura.

  • Escenario: Tienes una baraja estándar de 52 cartas. Quieres saber la probabilidad de que una carta sea roja o sea una figura.
  • Eventos:
    • A: La carta es roja (26 cartas).
    • B: La carta es una figura (12 cartas).
    • : La carta es roja Y figura (6 cartas: J, Q, K de corazones y diamantes).
  • Cálculo:
    • La fórmula para la probabilidad de eventos incluyentes es .
  • Interpretación: Hay aproximadamente un 61.5% de probabilidad de que una carta sea roja o sea una figura. Restamos la intersección para no contar dos veces las cartas que son rojas y figuras.

3. Probabilidad Excluyente: Sacar un as O un rey.

  • Escenario: Tienes una baraja estándar de 52 cartas. Quieres saber la probabilidad de que una carta sea un as o un rey.
  • Eventos:
    • A: La carta es un as (4 ases).
    • B: La carta es un rey (4 reyes).
  • Cálculo:
    • Los eventos "sacar un as" y "sacar un rey" son mutuamente excluyentes, ya que una carta no puede ser un as y un rey al mismo tiempo.
    • La fórmula para la probabilidad de eventos mutuamente excluyentes es .
  • Interpretación: Hay aproximadamente un 15.4% de probabilidad de sacar un as o un rey.

4. Probabilidad Condicional: Que llueva mañana dado que hoy llovió.

  • Escenario: Un meteorólogo estima que la probabilidad de que llueva hoy es del 40%. También estima que la probabilidad de que llueva tanto hoy como mañana es del 25%. ¿Cuál es la probabilidad de que llueva mañana, dado que hoy llovió?
  • Eventos:
    • A: Lloverá mañana.
    • B: Llovió hoy.
  • Cálculo:
    •  (probabilidad de que llueva hoy) = 0.40
    •  (probabilidad de que llueva hoy Y mañana) = 0.25
  • Interpretación: Hay un 62.5% de probabilidad de que llueva mañana, dado que hoy llovió.

5. Probabilidad Incluyente/Excluyente (dependiendo del contexto): Estudiantes que estudian Matemáticas O Física.

  • Escenario: En una clase de 100 estudiantes, 60 estudian Matemáticas, 40 estudian Física y 20 estudian ambas materias. ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante elegido al azar estudie Matemáticas o Física?
  • Eventos:
    • M: El estudiante estudia Matemáticas.
    • F: El estudiante estudia Física.
    • : El estudiante estudia Matemáticas Y Física.
  • Cálculo:
    • Como hay estudiantes que estudian ambas materias, los eventos son incluyentes.
  • Interpretación: Hay un 80% de probabilidad de que un estudiante elegido al azar estudie Matemáticas o Física. Si los eventos fueran excluyentes (es decir, ningún estudiante estudiara ambas), simplemente sumaríamos las probabilidades.

Semana del 23 al 27 de marzo de 2026

   Actividades del 23 al 27 de marzo de 2026.  (las notas de clase se actualizan en tiempo real y están en la pestaña de Presentaciones  htt...